Мотивация, обучение, управление персоналом

Первые упоминания о “Тренингах Личностного Роста” появились в начале 70-х годов ХХ века в ходе развития Движения Раскрытия Человеческого Потенциала (Human Potential Movement) в США. Одним из родоначальников этого движения по праву считается Александр Эверетт. Понятие “тренинг” выходит за рамки традиционного образования, где обучающимся предлагается выучить “конечный” вариант материала, составленного экспертами в своей области, принять его как единственно верную точку зрения и затем, посредством тестов, контрольных работ и экзаменов – выяснить, насколько хорошо “изучен” данный материал. Тренинг – это совместное творчество студентов и ведущего образовательный процесс в области раскрытия и освоения незадействованного до сих пор жизненного, творческого и духовного потенциала человека

Тренинги личностного роста берут своё начало из тренинга, созданного в 1970 году Александром Эвереттом, который назывался Динамика Разума (Mind Dynamics).

Предлагаемая образовательная модель отличается от традиционной тем, что она даёт знания в ощущениях

Случайностей не бывает… Это один из основных тезисов Блока Ответственности , самого короткого и очень эффективного тренинга личностного роста.

На тренинг приходят умные люди!

Почему?

Все просто: в искусственно сжатом времени и пространстве, в сформированных точно под вас экстремальных условиях получаете именно то, что вам нужно. А в жизни вам остается только пользоваться полученной формулой .

А где еще и в безопасности можно себе позволить побыть естественным и в таком качестве сделать массу вещей, прежде не то что не привычных или невозможных, а просто совершенно неожиданных.

Где еще за четыре часа есть возможность получить инструмент, помогающий не только разобраться с системой координат в плоскости богатства, успеха и счастья, но и открыть дверь, ведущую к внутренней свободе

Хорошо, когда есть возможность увидеть, как тренер ведет целый тренинг. Часто потенциальному заказчику разрешают посмотреть только фрагмент. А он может быть для выбирающей стороны не самый удачный. И даже профессиональный тренер, ведущий регулярно тренинги далеко не всегда сможет Вам сказать будет ли эффективно обучение у этого тренера или нет.

Как же выбрать профессионального бизнес-тренера, когда у нас даже нет возможности посмотреть, как от ведет тренинг? Провести с ним собеседование

Эффективность обучения значительнее всего зависит от тренера, который будет выяснять потребности в обучении, разрабатывать и проводить тренинги и посттренинговую поддержку. Тренинговые агентства не работают постоянно с компаниями как внутрикорпоративный тренер. Почему? Потому что работают на эффект. Собрали плоды успеха и ушли.

Выход – долгосрочное сотрудничество с одним или несколькими бизнес - тренерами, которые выстроят систему обучения сотрудников

Итак, корпоративный тренинг может выступать как инструмент организационных изменений (рис.6). Обучение выполняет инновационную, преобразующую роль в деятельности организации. Руководство принимает решение о проведении тренинга, исходя из потребностей в управлении изменениями.

Полный цикл корпоративного тренинга

Чтобы достичь результатов для организации, корпоративный тренинг не ограничивается собственно обучением